第一节课,她让全班按照座位顺序自我介绍,轮到西川绘凛时,她倒是变得和颜悦色了一些。
“西川绘凛,西川同学是吧?”佐藤老师在表上做了个记号,笑道:“如果听不清楚的话,可以举手示意一下。”
西川绘凛点头,坐下。
她猜想应该是铃木老师和佐藤老师说了什么,不然也不会知道她有听障。
很快,所有人的自我介绍都结束了,佐藤老师扫视了教室一会儿,视线落在虎杖悠仁前面的空座位上。
她想起什么,道:“竹内同学昨天不小心把脚摔骨折了,这一个月不会来学校,麻烦后面的同学往前坐。下课后,把空的桌椅搬走就好。”
闻言,虎杖悠仁愣了几秒。
前面一个座位,是西川绘凛的邻座。
他想也没想,把书包往前一放,起身坐到了前面去。
距离又拉近了。
西川绘凛忍着没往身边看,待虎杖悠仁那边的动静消失,才缓缓瞟去。
虎杖悠仁从书包里拿出笔袋和记事本,忽然感应到什么,侧过脸。
两双眼眸在空气中对视得突然,撤离得也猝不及防。
彼此的思绪飞到了远方,佐藤老师在讲台上说的话变得断断续续起来。
西川绘凛想到了新年时,她站在阳台上收到虎杖悠仁发来第二条短信的那刻。
——我希望,初三能和你继续当同学。
她比他贪心。
她当时希望,可以让虎杖悠仁成为她的邻桌。
如今心愿成真。
他们坐在同一个教室,相邻两个座位。
西川绘凛不敢再妄想什么,这样就很好了。
初三的生活倏尔变得可以期待,但总体是变得更加忙碌。
社团活动被取消,放学后选择待在图书馆学习或者是去私塾的同学越来越多。
紧张感在这个班级中蔓延开来,有些事逐渐变得尤为宝贵。
无数个课间,西川绘凛从饮水机接完水回来,都会看到虎杖悠仁趴在桌上和理科斗智斗勇。
他写久了,还会打个哈欠,看到她会不好意思地笑着问她:“西川,这个题目怎么解啊?”
又或者,在午休时刻,虎杖悠仁和她面对面合上眼,可她睡不着睁开眼,发现他也恰好盯着她。
他指着窗台上那只翅膀被打湿的蜻蜓,示意让她去看。
西川绘凛很珍惜这些相处的小事,因为她知道,一旦毕业之后恐怕就很难见面了。
她时常处在一个很矛盾的时刻,一边喜欢着,一边劝自己要慢慢放下。
至于她会不会告诉虎杖悠仁她的心意,恐怕还需要一个契机。
人没有办法总是保持精神充沛与元气——这是在西川绘凛上了许久的私塾后得出的结论。
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