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第5章 小考文章体现了作者什么心理(第2页)

江成想了想,“你要是想复习,我觉得可以从语文和英语入手,把这两门提一点分。”

这两门不需要理科思维,对秦进来说,有快速提升的可能。

“我也是这样想的。”

“我自己水平比你还差,你也可以问问咱们班的课代表。”江成自嘲笑笑。

虽然是有了“外挂”,但江成自己都还不确定能考出多少分来。

“你说是找于歆然和张鹏?”秦进一听就打退堂鼓了。“张鹏那鸟样,你又不是不知道,问他没用。”

临近高考,也很少有人会有那么热心。

“那就先看书,不懂的问老师。”江成白了他一眼,无语道。

等到了班级,江成经过于歆然座位时,停了下来,“大班长,你的作文辅导书能借来看下吗?”

于歆然这会儿正准备默读英语,听到江成的问话,愣了下,但还是点点头,把书递了过去,“好,早点还我。”

“谢了。”江成道了声谢,回到了自己座位。

秦进有些尴尬,道,“橙子,你怎么就敢找她借书呢?”

江成顿了下,突然间想到这个时候大伙才高三,像秦进这样腼腆的人可并不少,有的甚至都不敢和女生讲话。

“这有什么不敢的。”江成摇摇头,翻开了这本《高考满分作文是怎么炼成的》。

看了看目录,里面从理论到实践,从作文类型、结构,标题、凤头、猪肚、豹尾进行了梳理,还整理了一些金句、名言等等。

不过,以江成现在来看,这些所谓的满分作文,还稍显简单了。毕竟才八百字左右的篇幅,展开不多。

但总体来说,能得高分的作文,都有其独到之处。

立意、结构、语言风格等等,大都能够让人眼前一亮。

oK,开始了看书大业。

江成一心一意地,趁着这个早自习课堂,把这个辅导书翻了一遍。

又印进脑子里一本好书。

唉!学习(翻书)就是这么的枯燥无味。

接下来的一周时间里头,江成完成了古汉语词典、英语词典的记忆,于歆然的语文、英语的教辅书籍,都给江成给薅了一遍。

让江成都有些不好意思了,逮着一个人死命薅也不好。

周六的时候,又到了练习时间。

虽然四模还没有到,但不代表着任课老师不再给同学们加担子了,相反,一般到了周末,老师们自己出的卷子就来了。

周六上午,语文。

蒋明依旧光着头,摞着一堆卷子进了教室。

“好,都安静了。”蒋明把卷子一放,带着声响让人肃静,“今天小考,给大家出了个卷子,难度比模考要难,和高考差不多,时间到十点钟,作文大家都写到多少算多少。”

江成这会收起了书,看向了蒋明,目光有些炙热。

专攻语文一星期,也该看看成效了。

“好了,大家把桌上的书放脚下。”蒋明轻咳一声,叫了两个班干部。“歆然,李龙,你们俩个把卷子分发一下。”

李龙是个小个子男子,身高在一米六左右,坐在第二排。

他是副班长。

成绩的话,江成也没有印象了。应该是中等偏上的样子。

两人起身发了卷子。

江成坐到后排,最后一个拿到。

“应该不难。”江成略略浏览了一遍。

【下面各项中,加点字的读音完全不一样的是()

A、欲盖弥章参与愚氓迂阔

B、风靡全球嘧啶敉平乙醚

c、……

简单,江成一眼扫过去,结合组词,瞬间找出了正确答案。

只是到了现代文阅读理解这一块了,看了半天原文,江成也思考了,但还是感觉有些费劲。

对原文理解不正确的是?

体现了作者的什么心理?

江成:我o(一^一+)oo(一^一+)o看小说,630book

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